自主教育论坛31：态度决定高度

                 态度决定高度

      【全春自主教育学院第31（自主学院总151）期网络论坛】

                      王 丹

    《自主心理学》第21页第4自然段内容讲：“知识是信息，学习知识是在接受信息，收获成功是在放大信息。老师讲课时声波中负载着功能、功力及意念，著书时功能、功力及意念存储在字里行间，只要自我恭敬微调，能量信息就不会乱跑。”

  我对此段的理解是：正所谓态度决定高度。做事须有做事的态度，面对新事物主动接纳不排斥的态度会让我们很快取得成效；尊敬的李全春、赵美贤二位国际心理导师的言传身教使我学到了与人相处的态度：与人相处看优点，不与人争保自我；

  李全春导师在呼市的培训课上特别讲解到听课的态度：挺直腰板，微笑，眼睛注视着老师，必要时点点头，给老师一个赞同的示意。

  总之，无论是做事，为人，听课，我们都保持恭敬，虚心，主动接纳的态度，那我们就可以自然而然的影响人，适应各种不利环境。

  下面我与大家分享我的故事。没学习自主教育之前，我的神情很麻木，或者可以说愁容满面，仿佛任何事情都激发不了我的兴趣，上课时我虽目不转睛的注视着黑板，可是我的脑袋却是一片空白，我不时的会瞥一下老师，可是我不敢与老师对视，因为我缺乏自信，我觉得什么也不会，我觉得我差到了极点。

  在高二的时候，我有幸认识了自主教育学院的周老师，我的人生方向从那时起就开始转变了。

  在自主教育学院的课堂上，没有***生与差生之分，没有爱学习与不爱学习一说，老师同学的心中更没有愚笨与聪明的明显界限。我热爱自主教育，因为它让我收获了轻松。

  在自主教育学院，我得到了关注，老师鼓励我一次次的发言让我意识到了我也具备敏捷的思维，我不比别人差。

  在自主教育学院，我欣赏老师，因为老师的心灵非常纯洁，遇事从来不抱怨，而是想多种办法解决问题。我欣赏老师的坦诚，设身处地的为我们每一位学生排忧解难。

  自主教育学院每一位学生都是我***亲密的家人，看到他们的进步我在内心深处不由自主的为他们鼓掌，为他们感到庆幸。

  同时，当他们提出自己在学习方面，在与同学相***面遇到的问题时我也会积极主动的为他们出谋划策。我并不觉得这是一种负担，我觉得这是在为积累处理问题的经验。

  自主教育学院是我学习为人处世的平台，而学校是真正检验我在“自主教育学院所学知识”的考场。

 　下面让我来具体介绍考试内容以及我的应对策略。

　考试内容：让你去坐一个几乎所有同学都不想坐的座位，你该怎么办？

  答案：我要去坐。

  理由：我要学会适应各种人，让我坐，我就去坐。同一个座位，我坐和别人坐是不一样的。我可以处理好我和同桌的关系，同时不影响同桌和他女朋友的关系。

  处理方式：做好自己，影响周围的人与环境。我和往常一样，上课时跟着老师的思路，我频频微笑点头看着老师。

  我被语文老师讲的很多诗人的不凡遭遇所吸引了，我的眼神中流露出对她的敬仰；我太佩服生物老师灵活的解题思路了，我激动地在他说出的每一句话之后喊着“对！”；

  有时，我会和同桌异口同声的回答一个问题，我感觉这时全班只有我们俩得声音***响亮；

  有时课后，我向同桌请教我不明白的物理题。如果有两人都不明白的问题，我们会轮流的问老师，并***终一起分享收获的喜悦。

  一周过去了，事实证明，我主动接受这个座位，没有影响自己也没有影响同桌与***之间的感情。

  我以谦逊的态度，尊敬的态度对待全春自主教育学院的以及学校的老师，同学。所以今天我收获了身心灵的轻松。

 论坛到此结束。感谢二位导师的指引与栽培！谢谢周老师指引！感谢大家的耐心参与！

                      吴翠兰整理

                 2013年12月8日